2012年8月31日下午,在学校领导的精心策划组织下,向明初级中学全校教师前往向明高中参加了暑期里的第二次校本培训。来自上海师范大学的张民选校长为大家做了题为:“贯穿专业标准造就卓越教师”的专题报告。
培训一开场便引起了在座全体教师的关注,大家就上海近期刚发布的一项重要决策展开了讨论:即打破教师资格“终身制”,开始试行在职教师5年一周期的资格定期注册制度。只有连续注册5次,即任职25年以上的教师才能够免注册。这不仅意味着教师准入门槛再一次提高,更是对专业教师的职责提出了新的要求。
张民选教授说:“’教师’这一专业称号来之不易。1994年通过的《教师法》让教书育人者从此不再被唤作’臭老九’,而是履行教育教学职责的专业人员。在21世纪的今天,教师早已不是混口饭吃的谋生工具,而是需要传承社会文明、维持社会发展、培养学生创作更好的文明。”
全体教师在培训中明确了“终身学习”这一先进的教育理论。必须以学生为本、师德为先、能力为重、终身学习,努力从知识运用者、问题解决者不断向教育知识发现者转变。
除此之外,张教授还就如何帮助教师实现终身发展提出了自己的宝贵见解:坚持发挥教研组、年级组等教师在职学习方式,努力提升其实效性;建立“接受习得—研究发现—交流分享”为一体的教师专业发展新模式。加强教师海外研修培训,在常态中外国教师的专业精神、知识、见解和方法,从而提升学生的国际理解能力,交往能力和竞争能力等等。
培训结束,教师们纷纷表示受益匪浅,每位教师都积极将“终身发展”和“卓越教师”与自身紧密地结合在一起进行了深入地思考和切实地规划。通过培训,教师们进一步明确了自身的不足,相信在不断审视自我,改变自我的状态下,教师们今后的职业道路定将越走越宽。