5月18日下午,市教委教学研究室裘腋成老师应邀为向明初中和三好中学的教师作了一场题为“有效教学与课堂管理”的精彩讲座。

　　裘老师从理解"有效”含义、读懂"有效”本质、做好"有效”行为三方面阐述她多年来从事教研工作所见、所想,不仅从教育理念高端着眼,更是从"课堂”微观入手,回答了有效教学中的诸多问题。用什么标准衡量教学"有效”？关键是目标,在关注学生认知上的收获,更要关注学生情感上的需求,关注学习中的时间、健康、心理状况。有意义的学习活动是达到学习的最高程度？关键是改变教师行为而不是约束学生行为,鼓励教师通过课堂管理来真正实践"每天的教学活动是快乐的”这一美好的愿望。