奉贤中学是一座百年老校，针对老校拥有悠久历史和深厚积淀的优势，以及面对新形势需要作出变革并取得良好成果的现实，季校长作了名为《提高教学有效性的实践之路》的讲座。这样的经验交流无疑给同样是拥有百年历史的向明中学提供了借鉴。
季校长首先谈了他们学校对“有效性”的理解，并将其细分为上位、中位和底层三个层次，从不同角度和高度全面阐述了学校的践行原理。给我们留下深刻印象的一点是，校长能够立足党的方针并以此为出发点，关注人的全面发展、关注学生的志趣人生，从更广阔的视野入手关注学生的学习，这样“站得高，望得远”的思路让我们倍受启发。
在先进的教学观念带动下，奉贤中学的实践之路走得有条不紊。基础课程的校本化实施让课程更具个性化——这不仅符合不同学段学生的实际情况，也关系着每个学生对课程的兴趣。所以有所侧重的的教学思路是奉贤中学一贯秉承的，培养学生主动学、建构知识体系的能力至关重要。
季校长还提出了作业有效性等观点，详细解释了作业应具备的诊断作用及训练作用。整场讲座通过生动的教学实例将奉贤中学的成功经验带到了向明中学教师们的脑海中。老师们从中发现了能为自己学科所用的信息。
