为了促进学校教学质量的提升，促进教师专业素养和教学能力的提高，促进学校向更高目标发展，办好人民满意的现代化学校，上海市向明初级中学中学与大连格致中学共同策划开展了“姊妹校”教学牵手活动。10月9日，上海市向明初级中学迎来了大连格致中学的教师访学团。在简单而又热烈的欢迎会后，双方进行了课堂教学的展示交流，主要包括语、数、英三门学科的推荐课，以及物理与思想品德的两场“同课异构”展示。

其中，向明初级中学初二年级范丽旻老师的英语展示课思路清晰，重点突出，教学目标明确。她紧扣文本的日记体裁特征，引导学生运用“寻读”策略有目的地进行深入细致阅读；重视问题导入，与学生建立情感交流，使得课堂气氛活跃，呈现了一堂精彩的公开课。

通过思想品德课的“同课异构”教学展示，双方教师在评课交流中认识到大连与上海两地思想品德学科在教学上的细微不同：在教学目标上，上海更倾向对知识与技能方面的教学，而大连则侧重学生情感态度价值观的培养。在教学过程上，向明初级中学庞逸运老师通过学生小组调查作业的演讲介绍来配养学生的逻辑思维与自我学习能力，而来自大连的张利荣老师则是将课本知识进行拆分，由果到因创设情志。虽然张利荣老师对上海教材并不熟悉，但在处理本课时，对于本课重难点的把握十分准确，在课堂导入时能够快速打破与本地学生之间的陌生感。庞逸运老师表示，“张老师对学生较强应激性的即时评价真是值得学习。”

在观课评课之外，大连格致中学的教师访学团还观摩了学校的社团招新会，对指导老师与学生之间双向选择的招新模式大感兴趣。