2012年5月3日,来自黄浦区教育局、松江区教育局，以及三好中学、新桥中学和清华中学的教研员和老师聚集向明初级中学，参加“同课异构”课堂教学研讨活动语文专场。

参加授课的分别是来自向明初级中学的刘苑老师，来自三好中学的朱菁老师，以及来自新桥中学的付绪红老师，三位老师所讲授的篇目是方刚的《麻雀》。刘苑老师从麻雀自身生活习性和天性之间，以及麻雀和其他鸟类之间的对比为切入点，讲授课文；朱菁老师则以本文为借物喻人的范文进行讲授，并培养学生进行模仿写作；付绪红老师特别调整了授课顺序，从后半部分开始分析，让学生能更深刻地体会作者的写作意图。三位老师从不同角度各具特色的讲授，使本次“同课异构”课堂教学活动达到了预期的效果。

下午，各位教研员和老师进行了热烈的座谈评课活动。首先由三位老师进行说课，阐述课程设计的理念。随后，新桥中学、清华中学、三好中学以及向明初级中学的老师们分别发表了自己的见解，各位老师一致认为，三节课各有闪光点，也都有值得再斟酌的地方。最后，由松江区教研员曹择兰老师，向明中学副校长周孝放老师，以及黄浦区教研员平智炜老师对本次的活动进行总结。三位专家表示，本次活动非常成功，对我们四校日后的语文教学工作有很大帮助。大家针对同一篇课文进行不同角度的分析和讲解，这本身就是一个“见贤思齐”的过程，大家交流经验的同时，也可以直面教学中的问题。例如：周孝放校长提出，我们需要给学生一个思维运作的时间，而不要受限于课程计划。平智炜老师则提出，课文的教学要学会取舍，并不一定要面面俱到，可以让课文为课堂所用，这才是语文课的成功。

本次“同课异构”活动圆满成功，给每一位参加活动的老师提供了一个很好的语文教学设计反思的机会。