“这是我参加过的最好的校庆大会！”沈晓明副市长话音刚落，台下爆发出雷鸣般的掌声。

沈晓明副市长说，作为分管文教工作的副市长，之前又担任教委主任，参加校庆活动是他的一项工作，他参加过的校庆活动可以说是“无数”。向明中学的校庆没有高消费、没有大制作，有的只是百年老校浓浓的情义。

究竟是怎样的独运匠心，让一位参加无数校庆的分管市长给出了如此之高的评价？

答案其实很简单。那就是，回归教育的原点，把焦点对准学生、对准老师、对准在这座校园里代代流传的佳话。

地点，就在一代代代向明学子都熟悉的“大礼堂”。当年吱吱作响的木板凳已经换新，但格局未变，感觉仍在。每一个向明人都有在“大礼堂”开大会的记忆，如今在电视荧屏上叱咤风云的林海、王津元更不会忘记，这里是他们事业的起航点。

爱校、爱师、爱生，三堂课构成了庆典的主体。这些道理，校友们上学时就学过、就懂得，今天重回母校，他们算是重温了。祖孙三代同是向明人，师生三代同为向明人，这些故事不仅彰显着一所百年老校的厚重历史，更展示着一所成功学校最傲人的“资本”：毕业生的认同。老师、学生和他们之间代代流传的故事，其实就是一座学校的全部。如果没有了这些，一座学校不就只剩下几幢楼房、一堆设备了吗？

所以，当祖孙三代齐声道出“我毕业于上海市向明中学”时，当邓鹏里老师说出“如果可以选择，我下辈子还要做老师”时，当为学校发展倾尽所有智慧和爱的向平老校长上台时，现场的掌声怎会不热烈？在座的校友和来宾怎会不感动？

有人说，向明的校庆很有创意，它本身就是向明创造教育的成果。其实，向明的校庆很传统，它只是办出了一个校庆该有的样子。在学术界开始“反思现代性”，时尚界开始流行“复古”、文艺界开始提前“怀旧”的时候，教育界也要重新回到原点。

回到原点，不是说过去的努力白废，而是因为历史本来就是螺旋式上升的。我们再次回到出发的地方，有不同的感悟，有不同的心境，也有不一样的期许。通过校庆，我们重新找回教育最本真的一面，最核心的元素；也通过校友的回应，再度确认向明最核心的价值、最一以贯之的精神。