2024年9月24日下午，2024学年向明初级中学见习教师规范化培训启动仪式在我校巨鹿校区城市空间举行。

参加本次启动仪式的领导有向明初级中学冯强校长、李萍书记，向明初级中学附属崇明江帆中学陶冬梅副校长以及来自广西柳州市莅临参观的两所学校领导们。

活动现场，来自向明初级中学基地校的14位见习教师与向明初级中学附属崇明江帆中学的7位老师成为全场焦点。他们通过“新身份，新亮相”环节，以40秒的时间重现了见习教师课堂第一次亮相的场景，展现了新教师的朝气蓬勃与睿智创意。随后，在“新身份，新单元”环节中，见习教师们积极讨论并归类了彼此的共同点，组成了一个个趣味相投的小单元，打破了初次见面的拘谨和壁垒，也通过新身份和新单元的活动寻找到未来教育事业中的盟友和知己。

紧接着，“新团队，新合作”活动将现场气氛推向了高潮。在限定时间内，21位见习教师迅速组成4个新团队，以“新”或“创”为核心命名了自己的队伍，并打造队伍口号。在随后的“寻找我的新力量”活动中，各小组邀请领导共同参与，通过“Yes and...”快速头脑风暴的游戏，共同解决了新教师遇到的教育教学中的情境问题，不仅展现了团队合作精神和创新能力，更收获了来自队友和领导们的肯定及支持，特别是领导就双新背景下课堂教学中创新思维融入的提示给了学员很大的启发。

最后，“新思维，创教学”环节将活动的主题推向顶峰。见习教师们充分发挥创意，讨论并制定了跨学科教学的方案，通过学科联动教授本学期书本中小知识点。这一环节不仅考验了学员们的教学能力，更激发了他们对于创新教学的思考和热情。

活动最后，冯强校长寄语全体见习教师，希望见习教师能厚植教师职业情怀和专业素养，强调教师应具备扎实的专业知识和技能，有效传授知识。冯强校长指出，身处人工智能时代，教师的角色应转变为引导学生共同学习而非单向传授。教师需掌握教育教学的艺术，灵活运用各种教学方法，具备创新意识和能力以适应不断变化的教育环境。与此同时，教师应该不断提升综合能力，从理想力、创新力、学习力、思想力、精进力、表达力、发展力和艺术力等发面入手完善自我。冯强校长鼓励见习教师们要有理想信念，明确教育目标，与学生共同成长，为教育事业贡献力量。冯校长的话激励了在场的每一位教师，鼓励着他们在未来教育之路砥砺前行。

迎“新”而上，“创”智未来，在双新背景下，用心领会新教材新课程赋予见习教师的使命和力量，用创新意识赋能课堂，以创新思维重塑课堂，全面提升教育教学能力。在本次启动仪式中，见习教师通过一系列活动对双新、创新意识、分享合作方法都有了新的体会，相信每一位见习教师都能够牢牢把握这一年的学习时光，迎新而上，努力提升教育教学能力，用创新开拓未来教育！