2024年12月16日，以初中道德与法治学科项目化学习推进为主题的黄浦区“双新”领航 项目赋能系列主题教研展示活动在向明初级中学举行。黄浦区全体初中道德与法治学科教师参与了本次活动。

活动伊始，向明初级中学曾元星老师带来了六年级新教材《我们一起过元旦——集体生活成就我》的教学展示。课堂上，曾老师以学生自创视频《我和我们》为导入，通过班级集体记忆的回顾，领悟集体生活对自己的影响并在此基础上明晰集体含义。通过对“我们一起过元旦”项目学习过程中的困惑与问题展开分析与讨论，引导学生认识到承担班级工作虽然付出了时间精力，但也获得了更多的自我发展机会，培养了人际交往能力和责任感。

教学展示课后，曾老师从教材、学情、教学目标、教学方法、学法及教学过程等方面进行了详细说课。随后，区内教师围绕“双新”背景下的项目化学习这一主题展开了热烈的研讨。大家认为，本节课的设计从真实性、实效性与迁移性体现了项目化学习的特征，在体现了“双新”特色的基础上，巧妙结合了校内德育特色活动，指向了核心素养的培育，于潜移默化中达成本课教学目标。课堂师生交流氛围十分融洽，学生在课堂中的诸多发言都给人留下了深刻的印象。

区教研员王爽英老师对本次公开展示课作最后的点评。她认为本节课的项目选择和设计与新教材内容高度契合，项目的推进能够激发学生兴趣，提升学生能力，落实教学目标和培育核心素养。同时，她建议道法学科的项目化学习可以充分利用校内各类活动资源，从而提高项目化学习的效率，打造立德树人的高质量思政课堂。最后，王老师指出，无论选择怎样的教学模式，教学始终要以解决学生真实的思想困惑为落脚点，教学中要引发学生深度思考，从而真正落实培育核心素养。

本次研讨活动既是对“双新”理念的深入贯彻，也是对项目化学习的又一次成功探索。相信教师们都能充分利用新教材，把握新课标，不断创新实践，为推动义务教育高质量发展作出更多贡献！