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如切如磋,如琢如磨
发布日期:2013-04-07    发布人:
 

201342下午,向明初级中学拓展课任课老师们相聚在多功能会议室,就拓展型课程的开发与发展展开座谈会议,交流体会与心得。黄浦区拓展型课程教研员韩立芬老师莅临会议指导。

老师第一次来到我校视察拓展型课程开展工作,她向在座的老师们介绍了拓展型课程开发的意义与影响。拓展型课程以拓展学生学科知识、培养学生兴趣和综合能力为主要任务,实施好拓展型课程,能够促进学生多方面的发展。同时,拓展型课程的开设、开发和实施赋予了教师在课程方面更大的自主权、选择权,给教师施展专业才能以及专业之外的特长搭建了舞台,在向教师提出更高要求的同时,也为教师的综合发展提供了机会,有利于综合型教师的挖掘和培养。

老师认真聆听了我校各门拓展型课程的开发与实施情况。听完所有教师的介绍后,老师热情赞许了我校拓展型课程实施百花齐放的局面,并肯定了我校拓展型课程设计的理念,她说:“我觉得很多老师的拓展型课程的理念是很好的,能够以学生的兴趣为出发点,以拓展学科知识、开发学生综合能力为目标,并且很多老师都是十分用心地、投入地在实践中不断调整改进自己的课程。我相信,向明初中会形成越来越多自己的精品课程!”

分管我校拓展型课程工作的计安琪老师,就如何提升学校拓展型课程的领导和管理能力、如何优化学校拓展型课程的结构体系,向韩老师提出疑问,也得到了老师的悉心解答。老师说:他山之石,可以攻玉。不论是学校层面拓展型课程的管理,或是课程层面拓展型课程的开发与完善,都应该开展更多形式的讨论与交流。

    拓展型课程的实施,如同打造玉器,需要悉心切磋和反复琢磨。在向明初中,这块玉会越来越浑然天成、温润通透。
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