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共迎新学期,扬帆再起航——2021学年向明初级中学见习教师规范化培训第二学期启动交流会
发布日期:2022-03-01    发布人:见习教师 金渊婷

202231日下午,在向明初级中学的思南大礼堂里开展了2021学年第二学期的见习教师规范化培训的启动交流会。

交流会伊始,向明初级中学金颖副校长宣布了上学期见习教师课堂模拟比赛名次,并为获奖教师们颁奖,同时共同合影,记录下了这个充满荣誉的瞬间。随后,金校长为见习教师们送上了新年寄语。寄语中,着重提到了两个词,第一个词是“热爱”。金校长指出,第一,要热爱自己的职业,既然选择教师这份职业,就要从内心热爱这份职业,要在这份工作中收获成就感;第二,要热爱自己的学校,热爱自己所处的工作环境,对自己的学校有归属感,愿意为学校无私奉献;第三,要热爱学生,不能放弃任何一个学生,只要学生是在原有的基础上有了进步,这对教师来说就是最大的鼓舞。第二个词则是“沟通”,这也是教师成长过程中一个重要技巧。第一是专业上的沟通,年轻教师在工作中,遇到学科专业问题,要虚心向经验丰富的老教师请教,不仅限于自己的带教老师;第二是同事间的沟通,在学校这个大群体中,年轻教师与同事间的沟通非常重要,能够帮助年轻教师更快的融入这个群体中,更快的成长;第三则是与学生沟通,通过与学生沟通能够更好的了解学情,制定针对性的教学方法,与学生更好的融合,帮助学生成长。

紧接着,见习教师们互相分享和交流寒假期间阅读书籍的读后感及学期小结。陈思、董译萱、汪晓蕾等七位老师分享了他们的读后感,几位老师在阅读完书籍后都有自己别样的想法和体会。其中陈思老师分享了他初读《修炼——百位特级谈教师专业成长》时,心中只有一个体会:难。成为教师的道路已经是困难重重,真正踏入这片领域的时候,才真正感受到如何才是“活到老,学到老”,什么才是“学高为师,身正为范”。而当经过一个学期的磨练后,假期再次阅读时,又有了不一样的体会,无论是修炼情感,还是修炼专业,实际上直指的都是教师应该由内而外,自始至终都要做到言传身教,用自己的情感包容学生,用自己的学识感染学生。教师的终身成长正是建立在对于学生的负责,对于教学的热爱,对于教育事业的使命感上,所谓教学相长,莫过于此。

李文雅、沈吟丰、李卉老师等八位老师分享了他们对上学期规范化培训的总结和收获,不由发现,各位老师在经历一学期的规培后,都带着满满的收获和感悟。其中李文雅老师在小结中提到,她在观摩区示范课后,深受启发,原来“小课堂”也有“大能量”,一节好课不仅教学目标要明确,教学理念要先进,还要较好地落实双新理念,在创新教学模式基础之上,创造性地运用教学方法与教学手段。并且,教师们还要有创新意识,可以打破传统讲授式教学模式,借助直观的教学材料、素材来调动学生学习的积极性,增强学生的合作探究能力。这样,一节小课也可以延伸开来,打开学生的视野,使其更具活力与能量。

回顾和总结,也是为了更好的迎接新学期的到来,希望见习教师们在新学期里继续收获和成长!

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