2023年10月17日下午，见习教师规范化培训讲座在在向明初级中学巨鹿校区图书馆顺利开展，本次培训主题是“班级管理的策略与方法”，邀请到向明初级中学乐飞副校长主讲。见习基地以及来自向明初级中学附属崇明江帆中学的见习教师共同参与了此次培训。

培训伊始，乐校长先询问了各位见习教师是否已经担任班主任工作，并通过教育部及上海市教委关于班主任工作等一系列文件对班主任的具体概念、工作职责和见习老师们进行了明晰。乐校长还向见习教师强调了班主任对于班级和学生发展的重要意义及使命担当。乐校长围绕班主任的思想道德教育工作、班级管理、学生全面发展、家校沟通等四个方面，着重对班主任的班级管理工作进行了全面阐述。

乐校长认为做好班级管理，要从控班能力、文化建设、核心团队、家校沟通四个方面着手。

首先，在控班能力上见习教师自己要身体力行，直面困难和挑战；对待学生既不能过于亲密，也不能过于严厉，要把握好两者的平衡；注意表情管理，做到严慈相济；在眼神管理上，可以善用“眼神杀”达到“此时无声胜有声”的功效；在情绪管理上，乐校长勉励见习教师们要控制好自己的情绪，不管遇到再大的委屈和困难也不能轻易离开教室，要站稳三尺讲台；在原则管理上，对学生不能一味的严厉批评要恩威并施赏罚相济。

紧接着，乐校长对班级文化建设进行了概括总结，将班级文化分为三个层面，即：美化班级文化的浅层面——班级物质文化；开发班级文化的中层面——班级制度文化；强化班级文化的深层面——班级精神文化。在班级物质文化上乐校长在PPT上向见习教师介绍展示了她收集整理的优秀范例，如班级黑板报、墙壁、读书角的设计使用，启发大家学习思考；在制度文化上，乐校长细化到如班级公约、值日生职责、班干部职责、手机使用公约等各个方面；在建设精神文化上，从实践活动、志愿服务、主题班会等方面乐校长一一做了举例阐述。

针对班级核心团队——班干部的任选上,乐校长先向见习教师抛出了：“如果在座的老师是班主任，你会以什么标准选班干部？”的问题，并和见习教师们交流了小A小b小c的案例，大家进行了充分的交流讨论，一致认为班干部作为班主任老师的左膀右臂，要充分发挥他们的作用，培育好使用好。随后乐校长向大家分享了她的班干部选拔标准有“五气”即：正气、人气、朝气、灵气、大气。

最后，乐校长强调了家校沟通的主要途径、方法、原则，并寄语所有见习教师，牢记“家长永远是你最亲近的盟友”，让家长知道你的想法，并表达出你也一样愿意，尽可能给他的孩子最好的教育。并衷心祝愿大家能够早日成为一名合格的人民教师，争做学生喜欢的优秀班主任。