12月4日下午，2019学年向明初级中学见习教师规范化培训讲座第十讲围绕“校本特色课程”这一核心主题开展。本次讲座通过听课评课的方式进行，五位新教师分别走进了姚淑华老师的“物理小实验”以及姚及艺老师的“生活中的经济学”的课堂中，近距离地感知拓展课的教学组织形式，受益匪浅。

姚淑华老师以“气体”这一主题作为核心教学内容。首先姚老师通过有趣的小实验引导学生了解气体的物理性质，“蜡烛阶梯熄灭”证明了二氧化碳的密度比空气大，“篮球充气实验”证明了空气有质量……一系列形式有趣、内容丰富的实验引发了学生对“气体”的好奇。接下来，围绕着“大气压”这一主题，学生进行了一系列探究，通过 “倒杯不洒”、“穿绳提纸”等小实验，学生感知到了大气压的存在。最后结合科学学科知识，学生利用矿泉水瓶、小气球、吸管等小道具，动手进行了肺部模型的制作。延伸了学生在基础课程中已有的知识视野，培养了学生的探究思维以及动手实践能力。

姚及艺老师以“超市商品促销”这一现象导入了本节课的教学，围绕一系列的教学问题引导学生思考生活中的经济现象。首先通过问题“为什么超市会有促销，商品打折的商机在哪里”，学生从商家和顾客两个角度入手，分析了促销商品对市场经济的促进作用。接下来通过问题“打折促销是否适合所有商品”，学生对不同商品进行了归类，从不同的角度分析了“打折促销”的适用性。最后结合问题“为什么大型促销都放在年末”，学生展开了头脑风暴，在交流中碰撞火花。通过本节课的教学，学生能够综合运用所学知识及生活经验，解释身边的经济学现象，为培养学生良好的消费观和价值观打下了基础。

向明初中校本拓展型课程以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展。拓展型课程的开设不仅拓宽了学生的思维与视野，同时也促进了教师的发展与进阶。作为新教师，我们应在站稳基础型课程讲台的基础上，充分运用自身特长，结合学科教学内容，努力探索拓展型课程建设路径。