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提质增效 学科育人——史向南老师教学展示活动
发布日期:2022-11-29    发布人:迟佳蕙

1129日下午,由区教育学院主办的“教研新生态,教学高品质——黄浦区教育教学教研系列展示活动”中初中科学中青年教师教学展示活动顺利开展。上海师范大学基础教育处副处长、硕士生导师郭长江教授莅临指导,区域内各校初中科学教师通过线上线下相结合的方式共同参与。活动由区化学、科学教研员黄莹主持。

首先,全体老师观摩了向明初中史向南老师执教的《燃烧与灭火》展示课。史老师带领学生从“寻找可燃物”小游戏开始,通过“纸盒烧水”实验,共同探究燃烧三要素;其次引导学生讨论火的使用对人类的影响,帮助学生树立辩证的思维方式;紧接着组织学生以探究“如何熄灭燃烧的蜡烛”小活动为案例,探究灭火的方法与原理;最后结合少年儿童生活的特点,向学生进行防火安全教育和生命教育。

在评课环节,线上线下的各位老师对本节课进行了充分的交流讨论。区教研员黄莹老师首先表达了对本节课的赞扬,认为本节课充分体现了一位优秀教师的应具备的技能、素养。之后多位发表了观点,张晶莹老师认为本节课落实了新课标核心素养,导入部分充分激发了学生的学习兴趣,教师针对探究活动的指导恰当;陈昌杰老师认为本节课教师教态亲切,能够积极引导学生,注重生成性问题的挖掘,教学整体行云流水;孙莉老师认为本节课教学设计以学生为主体,教学活动注重探究实践,层层递进,同时教师能够通过预设性内容、生成性问题、肢体动作等方式开展启发式教学;何玉梅老师认为本节课教学素材丰富多样,师生互动有条不紊,体现了课堂教学的高效性,同时充分理解和尊重学生,平等地为每个学生提供表现、创造和成功的机会。

最后郭长江教授结合本节课的内容和优点与各位老师进行了分享。郭教授首先强调了科学课程的特征:活动、探究、合作、综合,在此基础上科学课堂应充分给予学生快乐积极的学习体验。其次郭教授针对“如何精准把控课堂时间”、“如何在探究实践中培养学生的合作意识”、“如何在科学教学中开展跨学科学习”等内容与各位老师进行了问题探讨,与会的各位老师都受益匪浅。


















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