2023年5月23日下午，2022年度向明初级中学见习教师规范化培训在巨鹿校区图书馆如期举行。本次讲座的主题为“做学科育人的有心人”，主讲老师为向明初级中学美术学科教师范如洁。来自上海市向明初级中学见习基地的所有学员以及上海市崇明区向明初级中学附属江帆中学的全体见习教师参与了此次活动。

在讲座开始，范如洁老师强调了教师增强学科育人意识的重要性。她认为，当今社会教师职业存在的价值要义可以从三个关键词来理解，分别是：筛选、辨别以及引导。在人工智能高速发展的信息时代，教师之所以无法被AI取代，就在于其能够帮助学生对纷繁复杂的信息加以筛选辨别，并有意识地根据国家与社会的需要加以思想政治教育，引导学生成为符合社会发展的人才。正如习近平总书记指出的“教育是国之大计，党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。

在提及具体的学科育人能力时，范老师分享了以下四点建议。首先，坚持学科学习。学科学习的深度决定了业务能力的强度，而过硬的业务能力才是教师安身立业的真本领。其次，拓宽个人视野。教师的目光不应囿于所授学科的单一领域，而是要在汲取一切优秀的人类文明成果的基础上与时俱进，不断更新自己的知识储备。再次，吃透核心素养。义务教育课程改革的重要内容之一便是课程方案的修订，其中，以核心素养为导向的新型教学成为教师不得不潜心钻研的课题。最后，学会自省互助。范老师指出，朋辈教师群体间的交流促进格外重要，不仅有利于学习借鉴他人的经验之谈，更便于发现自身不足，保持自省的习惯。

为了更加直观地让见习教师感受如何在学科教学中自然融入育人行为，范老师以自身的创作实践为例，向大家展示了《小向小明抗疫宣传系列漫画》的系列经典剪影。

最后，范老师为所有见习教师指明了探索学科育人的路径，即始终保持敏感意识，勤思考多关联，抓牢育人重点，优化过程形式。“学科育人并不局限于课堂内，要做学科育人的有心人，做学校发展和个人发展的有心人，在探索和实践的过程中和孩子共同感悟价值、收获成长。”

见习教师们通过此次讲座，受益良多。期待各位新教师都能够在今后的教学生涯中“做学科育人的有心人”！